《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2017)》近日發(fā)布。報(bào)告指出，留學(xué)安全需要引起政府、社會(huì)、家長(zhǎng)以及留學(xué)生本人更大的重視。根據(jù)中國(guó)教育部最新公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬(wàn)人。但是近些年來(lái)，隨著留學(xué)生群體的增大，頻發(fā)的留學(xué)安全事件也成為不得不正視的問(wèn)題。

另一份報(bào)告《2016留學(xué)安全調(diào)查報(bào)告》顯示，出國(guó)前對(duì)留學(xué)目的國(guó)的文化風(fēng)俗、社會(huì)狀況和法律等方面進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解的學(xué)生，僅占9.4%，在發(fā)生校園槍擊、恐怖襲擊事件，或遭遇搶劫、綁架時(shí)，明確知道該如何應(yīng)對(duì)的留學(xué)生只有20%左右，34.5%的留學(xué)生表示當(dāng)遇到安全威脅時(shí)不知道如何應(yīng)對(duì)，56%的學(xué)生表示并沒(méi)有掌握急救常識(shí)。由此可見(jiàn)，留學(xué)生安全教育和培訓(xùn)是多么急迫。

留學(xué)生安全問(wèn)題頻發(fā)有著多層面原因。首先，國(guó)情不同，留學(xué)生所面臨的安全問(wèn)題與國(guó)內(nèi)是不一樣的，在我國(guó)，政府對(duì)槍支、毒品等有著嚴(yán)格的管制，所以，人們可以比較少地考慮這個(gè)層面的培訓(xùn)和安全教育，搶劫和綁架事件也少，人們沒(méi)有這方面的擔(dān)憂；其次，學(xué)生的生活環(huán)境不同，在國(guó)內(nèi)，各方面有家長(zhǎng)來(lái)照顧，或者提供安全參考，但在國(guó)外，留學(xué)生們則只能依靠自己，生活經(jīng)驗(yàn)不足，遇到問(wèn)題自然處理起來(lái)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)；最后，受文化沖突等方面的影響，留學(xué)生們面臨著很多的生活難題和心理安全問(wèn)題，又加上在父母溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子比較多，他們?nèi)狈ψ晕艺{(diào)節(jié)能力和抗挫能力。

除了以上原因外，家長(zhǎng)不重視安全教育也是必須正視的問(wèn)題。觀察身邊正在忙著出國(guó)的學(xué)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在準(zhǔn)備孩子的出國(guó)事宜時(shí)，往往把精力都花在了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上，把孩子出國(guó)留學(xué)當(dāng)成了國(guó)內(nèi)的高考，似乎只要成績(jī)達(dá)標(biāo)，國(guó)外的學(xué)校提供了就學(xué)機(jī)會(huì)，一切就搞定了。但現(xiàn)實(shí)是，國(guó)外留學(xué)與在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)是完全不一樣的，因?yàn)椋瑖?guó)外留學(xué)留的不僅是“學(xué)”，還有生活、生存等各方面的問(wèn)題。

正如報(bào)告所指出的那樣，留學(xué)安全需要引起政府、社會(huì)、家長(zhǎng)以及留學(xué)生本人更大的重視。在家長(zhǎng)層面來(lái)說(shuō)，對(duì)是否要送孩子到國(guó)外留學(xué)要有早的打算和準(zhǔn)備，比如要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，關(guān)注孩子的心理需求，提高他們的自我排解能力和抗挫折的能力。另一方面，父母作為孩子的第一責(zé)任人，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行留學(xué)前的安全教育培訓(xùn)，畢竟，人身安全才是留學(xué)安全的首要問(wèn)題。在留學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等層面，教育部門應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)規(guī)定和細(xì)則，將留學(xué)生出國(guó)前進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)制度化，讓孩子們能夠“羽翼豐滿”地去留學(xué)。對(duì)留學(xué)生而言，提升自我保護(hù)意識(shí)是確保留學(xué)安全最重要的方面；應(yīng)當(dāng)與父母、監(jiān)護(hù)人、當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)、中國(guó)駐當(dāng)?shù)厥诡I(lǐng)館、學(xué)生會(huì)等保持密切聯(lián)系，并強(qiáng)化自己的防范意識(shí)、法律意識(shí)。

有專家建議，留學(xué)生要學(xué)會(huì)如何“遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)、智慧避險(xiǎn)、緊急脫險(xiǎn)”。實(shí)際上，在國(guó)外什么地方和情況下是危險(xiǎn)的，怎么樣才能緊急脫險(xiǎn)，如何應(yīng)對(duì)恐怖襲擊，該怎么緊急處理槍傷等，都屬于安全技能的層面，這些東西，如果不去專門學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，就難以掌握。應(yīng)該意識(shí)到，安全問(wèn)題沒(méi)有國(guó)界的分別。接受安全方面的教育和培訓(xùn)，應(yīng)該成為每一個(gè)留學(xué)生出國(guó)前必須達(dá)標(biāo)的“自考項(xiàng)目”。

(作者系職員)