慶陽(yáng)網(wǎng)訊（通訊員 石顥）“親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)……”

　　“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)，晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手……”

　　11月19日上午，行走綠樹(shù)掩映花香馥郁的寧縣寧江小學(xué)校園內(nèi)，課間時(shí)，分年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀聲嘹亮校園。

　　近年來(lái)，寧江小學(xué)本著“以德育人，德育為首”的核心辦學(xué)理念，充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀對(duì)小學(xué)學(xué)生思想道德養(yǎng)成的促進(jìn)作用，每個(gè)學(xué)期初，由學(xué)校政教處統(tǒng)一規(guī)定各年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目，并將規(guī)定篇目打印張貼在相應(yīng)班級(jí)的醒目位置。

　　筆者了解到，在寧江小學(xué)，各個(gè)年級(jí)誦讀的經(jīng)典篇目各不相同，低年級(jí)以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》及課本以外規(guī)定背誦的唐詩(shī)為主，要求學(xué)生先朗讀，再背誦，后慢慢去理解其意蘊(yùn)；中高年級(jí)學(xué)生朗讀背誦《論語(yǔ)》《增廣賢文》及課本以外要求背誦的唐詩(shī)、宋詞為主，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的基礎(chǔ)上慢慢去理解其內(nèi)涵，用先賢訓(xùn)誡昭示的做人處事道理，規(guī)范自己言行，夯實(shí)健康成長(zhǎng)根基。

　　在誦讀時(shí)間安排上，學(xué)校堅(jiān)持“一日三讀”即晨檢讀、課間讀、路上讀，同時(shí)安排室內(nèi)外誦讀，每天大課間時(shí)分高低年級(jí)在教室內(nèi)誦讀。每個(gè)學(xué)期末，學(xué)校政教處還會(huì)對(duì)學(xué)生本學(xué)期誦讀情況逐班進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果以年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，成績(jī)計(jì)入班級(jí)期末量化考核。

　　寧江小學(xué)校長(zhǎng)楊鵬波告訴筆者，自2015年以來(lái)，學(xué)校結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，先后舉辦了班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、“童心向黨”歌詠比賽、“百歌頌中華、喜迎十九大”班級(jí)歌詠比賽等，引導(dǎo)學(xué)生傳承優(yōu)秀文化，提高人文素質(zhì)，規(guī)范自身言行，從小養(yǎng)成踐行弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的習(xí)慣。

　　多姿多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在使校園書(shū)韻悠長(zhǎng)、書(shū)香濃郁，為學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展、健康快樂(lè)成長(zhǎng)打下良好思想道德基礎(chǔ)的同時(shí)，也讓學(xué)校榮獲甘肅省“德育工作示范?！薄翱鞓?lè)校園示范?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。