9月9日，市委常委、區(qū)委書記張希岳深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，檢查農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校運行及閑置校舍利用情況。

檢查過程中，張希岳先后前往肖金鎮(zhèn)楊咀小學(xué)、漳水小學(xué)，后官寨鎮(zhèn)司官寨小學(xué)、王嶺小學(xué)，實地察看學(xué)校教學(xué)工作開展、閑置校舍利用等情況，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決困難問題。

張希岳強調(diào)，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展是促進教育公平，滿足群眾優(yōu)質(zhì)教育需求的務(wù)實舉措。相關(guān)部門單位要按照“盤活資源、一體辦學(xué)、協(xié)同發(fā)展”的模式，深入分析人口變化趨勢，科學(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局，引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生向城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)集中。對暫不具備條件的要改進教學(xué)模式，突出因材施教，加強個性化培養(yǎng)和針對性輔導(dǎo)，落實好教師走教等制度，切實提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。要全面摸清存量校舍底數(shù)，廣泛征求鎮(zhèn)村意見建議，分類制定盤活方案，通過劃撥調(diào)配等方式拓寬利用渠道，最大限度發(fā)揮教育閑置資源使用效益。